MEIN ANGEBOT IM ÜBERBLICK
Zusammen entwickeln wir Ihr Projekt, um nachhaltiges Lernen und den optimalen Wissenstransfer in der Organisation zu sichern
WISSENSCHAFTLICHE EXPERTISE UND FIRMENINTERNE LERNPROZESSE ZUSAMMENFÜHREN
Profitieren Sie von meiner Schlüsselrolle als promovierter Experte in Didaktik und Methodik mit praxisrelevantem Know-How in Bereichen wie:
Kompetenzmodelle und Zertifierungen
Didaktische Konzepte zur Trainer Qualifizierung
Training für Fach- und Führungskräfte
Online Trainings
BUCHEN SIE MICH FÜR EIN ASSESSMENT IHRES SCHULUNGS- UND TRAININGSPERSONALS
Entdecken Sie mein validiertes Kompetenzmodell für Ihre Trainer:Innen – Der Trainer Kompass®
Wie entscheiden Sie, wer zukünftig ihren Zuwachs schult und wie qualifizieren Sie diese Personen zu kompetenten Trainern:Innen? Wir haben die Lösung für Sie: Der Trainer Kompass®
TRAINER-WEITERENTWICKLUNG
Mit dem Trainer Kompass® die Weichen neu stellen – Für jede Phase einer persönlichen Trainer-Weiterentwicklung geeignet
DIE TRAINER AUS- UND WEITERBILDUNG
Je nach Bedarf kann ich auf den Trainer Kompass® aufbauend eine personalisierte Trainer Ausbildung für Ihre Trainer anbieten – Wir gestalten das Angebot flexibel und ganz nach Ihren Zielen und Bedürfnissen!
Zielgruppe
Die Fachtrainer-Ausbildung ist konzipiert für:
- Mitarbeiter und Führungskräfte von Unternehmen, die beruflich regelmäßig vor der Herausforderung stehen, ihr Fach-, Methoden- und Erfahrungswissen an Mitarbeiter oder Kollegen, Kunden oder Geschäftspartner weiterzugeben – sei es fulltime oder parttime,
- Berufstätige mit entsprechender (Fach-)Ausbildung, die für sich eine neue berufliche Perspektive als Fachtrainer (wie zum Beispiel Produkt- oder Techniktrainer) entwickeln möchten,
- selbstständige Berater, Trainer, Coaches , die in ihrer Alltagsarbeit immer wieder auch Mitarbeitern (auf der operativen Ebene) von Unternehmen Fach- und Methodenwissen sowie Prozess-Know-how in einer strukturierten Form nachhaltig vermitteln müssen.
Ziel der Fachtrainer-Ausbildung
- Sie erwerben in der Ausbildung das Methoden-Know-how, das Sie zum professionellen Planen und Durchführen von (Fach-)Trainings brauchen.
- Sie entwickeln das Selbst- bzw. Rollenverständnis, das einen professionellen Initiator und Begleiter von Lernprozessen bei anderen Menschen auszeichnet.
- Sie entwickeln die nötige Verhaltenssicherheit sowie das erforderliche Selbstbewusstsein und Standing als Trainer, um auch schwierige Trainingssituationen zu meistern.
- Ihnen macht es – unter anderem aufgrund Ihrer Souveränität beim Wahrnehmen der Trainerrolle – Spaß, andere Menschen bei ihren Lernprozessen zu unterstützen und zu begleiten.
- Sie entwickeln für sich, sofern gewünscht, eine neue berufliche Perspektive als Fachtrainer.
- Sie können sich, sofern gewünscht, als Fachtrainer zertifizieren lassen.
Ausbildungsmethoden
Sehr abwechslungsreich – unter anderem: Trainerinputs, praktische Übungen, Präsentationen und Visualisierungen, Reflexion, Feedback
Konzept der Trainerausbildung
MODUL 1: Präsenzseminar (2 Tage)
Inhalt: Grundlagen für das erfolgreiche Planen und Durchführen von (technischen) Schulungen und Trainings in Unternehmen – unter anderem:
- Grundverständnis und Rollenklarheit: Was ist Training (nicht)?
- Auftritt und Wirkung
- Haltung eines Trainers
- Phasen im Training
- Grundlagen Didaktik & Methodik
- Lehr- und Lernmethoden
- Medienauswahl
- Trainerschrift und einfache Symbole mit großer Wirkung als analoges oder digitales Handwerkszeug
- Lernräume gestalten & Lernprojekte umsetzen
MODUL 2: Transferphase (ca. 3 Monate)
mit „coachender“ Begleitung per Telefon, Mail usw. durch die Messerschmidt-Trainerausbilder.
MODUL 3: Reflexionstag (Webkonferenz)
integriert in Transferphase Inhalt – unter anderem:
- Reflexion, der in der Transferphase bisher gesammelten Erfahrungen sowie des eigenen Trainingsstils
- kollegiales (Video-)Feedback
- Input/Impulse der Messerschmidt-Trainerausbilder für die weitere Praxis
MODUL 4: Präsenzseminar (2 Tage)
Inhalt: Trainingskompetenz verfeinern und ausbauen – unter anderem:
- Methoden und Medienauswahl
- Gruppendynamik und -steuerung
- schwierige Situationen oder Teilnehmer
- Lernräume gestalten & Lernprojekte umsetzen
- Präsentation und Reflexion eigener Trainingssequenzen
PROJEKTAUSWAHL UND REFERENZEN
ÜBER MICH
Wollen Sie etwas mehr zu meiner Person oder über meinen Lebenslauf erfahren?
Seit vielen Jahren bin ich beruflich sowie privat in Darmstadt ansässig. Nach meiner KFZ-Mechaniker-Ausbildung und KFZ-Meister-Prüfung arbeitete ich zunächst mehrere Jahre als angestellter Mechaniker und Meister. Als solcher war ich auch Ausbilder. 1992 studierte ich an der FH Darmstadt Diplom Sozialpädagogik. Im Jahr 2005 promovierte ich an der TU Darmstadt im Bereich Humanwissenschaften/ Berufspädagogik zum Themenkomplex „Erfahrungslernen“.
Seit mehr als 20 Jahren arbeite ich branchenübergreifend, selbständig als Trainer und Berater und seit 12 Jahren primär im Bereich Traineraus- und -weiterbildung sowie -professionalisierung. Daneben bin ich seit 2017 wissenschaftlicher Mitarbeiter und Lehrbeauftragter an der TU Darmstadt am Institut für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik.
Mein zentrales Anliegen bei der Aus- und Weiterbildung von Trainern ist es, Menschen in ihrer Professionalisierung zu begleiten. Mit einer ausgeprägten methodisch-didaktischen Kompetenz und einem hohen Einfühlungsvermögen können auch Personen, die nur Part-Time eine Trainerfunktion wahrnehmen (wie z.B. Führungskräfte auf der operativen Ebene oder Fachspezialisten) Fach- und Erfahrungswissen erfolgreich, sozial kompetent und nachhaltig vermitteln.
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